Перепиши предложения с вводными словами, выделяя их запятыми.
Какую функцию в данных предложениях выполняют вводные конструкции?
Фамилию автора переписывать не нужно, сразу после предложения ставь точку.

1. Несомненно кто-то высасывает жизнь из этой странной девочки, которая плачет тогда, когда другие на её месте смеются.

Сообщает источник информации
Выражает неуверенность говорящего
Передаёт уверенность говорящего

2. По-моему самое лучшее, что вы можете сделать, это совсем оставить медицинский факультет.

Передаёт уверенность или неуверенность говорящего
Сообщает источник информации
Выражает чувство говорящего (сожаление или радость)

3. К счастью он натёр себе сапогом ногу, и наутро его отвезли в розвальнях на ближайшую станцию.

Указывает на последовательность мысли
Выражает чувство говорящего (сожаление или радость)
Сообщает источник информации

моя подруга

план:

1) имя, фамилия, возраст моего друга

2) наши отношеия друг с другом

3) наши ссмешные случаи

  мою подругу зовут алена, ей 13 лет, она живет в городе екатериббурге.

он моя одноклассница. алена пришла к нам во втором классе. тогда я с ней хорошо подружилась, мы всегда вместе гуляли, ходили друг к другу в гости. мы всегда рассказывали друг другу о соих проблемах, а потом вместе решали их, мы обе увлекались музыкой, раньше мы с ей сочиняли небольшие стихи и представляли себя малеькими ! того мне никогда не забыть.

однажды мы решили составить мудьтик по картикам, которые были соединеы между собой. мы собрались у меня дома. аккуратно вырезали картинки, прииклеили их на листы, подписали.

на следующий день я пришла, а нам учительница сказал, что их нужно было склеить дома!

я сказала: давай заново сделаем!

алена согласилась, но получилось так, что я все сама делала. и нарисовала,  склеила, и вырезала!

оценки мы получили обе, но получилоь как-то не

я могу сказать в чём только митраша это в то что ему надо было послушать свою старшую сестру настю так как он бы не попал бы тогда в болото ивсё было хорошо

да, может. врач- это мать мальчика.