Определи, с каких двух средств связаны предложения (перенеси названия средства в пустую клеточку).

Кто-то входит в переднюю, долго раздевается и кашляет... Через минуту входит ко мне молодой человек приятной наружности.

стал красным - покраснел,стал полным - пополнел,стал худым - похудел,стал бледным - побледнел

на прошлой неделе я не сделал по ­тике и не выучил новую тему — и, конечно, получил «двойку». рас­строенный, я пришел домой и вечером честно предъявил оценку родителям.

они поинтересовались причиной моей неудачи. ког­да я все объяснил, папа сказал слова, которые разбудили мое лю­бопытство: «да, не всем же за невыученные уроки получать «от­лично», как твоей маме». для меня это было удивительно, потому что я знал, что в школе мама была круглой отличницей, а значит, не могла чего-то недоучить или не сделать . я приставал к маме с вопросами до тех пор, пока она не рассказала мне о памят­ном для нее дне.

-

-благоденствие 

-бодрствование