Определите разновидность морфологического образования следующuих слов.

Учительствовать, разрыв, утомление, паводок, разгрузка, перенапряжение, приморье, производительность, улетать, тосковать, хвалить, задумать, переехать, посмотреть, размечтаться, недолет, перенаселение, лесотундра, пасынок, железобетон, проверка, железнодорожник, производство, товарищество, бездорожье.​

как весеннею (на стыке корня и суффикса),тёплою(какою) порою

из-под утренней,(суффикс енн) белой( какой? ) зорюшки,

что из лесу,лесу (какого? ) дремучего

выходила (какая) бурая медведиха

со (какими)милыми детушками-медвежатами.

: выходила(глагол) из лесу(сущ с пр); выходила (глагол) со детушками-медвежатаи(сущ с пр).

согласование: весеннюю(прил) порою(сущ); бурая (прил)медведиха(сущ).

мне кажется что такую машину нужно назвать !

алкоголь вреден, холод губителен для растений , вирус заразен, компьютер неисправен, огонь опасен, трюк смертелен

1) горит костер рябины красной, свинцовые тучи, убранные золотым сады

2) узкая, порожистая, полноводна

3) медленный- быстрый