Русский язык тест ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ОШИБКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А) Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

Б) Ошибка в построении предложения с однородными членами.

В) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

Г) Ошибка в построении сложного предложения.

Д) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

1) Снег шёл несколько дней подряд и завалил дом до самой крыши.

2) После самой Дарьи Михайловны Рудин ни с кем так часто и так долго не беседовал, как с Натальей.

3) Лягушонок бегал и бегал, и голубой звон поднимался всё выше и выше, и скоро он повис не только над двором, а также над всей деревней.

4) Они проходят очень близко от берега, так как потому что в такую погоду креветки выбираются к самой кромке воды.

5) Покорский сидит, поджав ноги, подпирает бледную щёку рукой, а глаза его так и светятся.

6) Внутри этих домиков нельзя было увидеть доходящей перегородки до потолка, так что не снять мне было комнаты с четырьмя настоящими стенами.

7) На привале большинство солдат после нервного напряжения в бою засыпает тут же при дороге, в канавах, а усталые и голодные люди не могут понять ― где они, куда идут и откуда пришли.

8) С собой вы возьмёте трёх-четырёх самых надёжных людей из вашей группы, а по приезду в столицу займётесь чем-нибудь отвлекающим.

9) Ни один листок не шевелился; верхние ветки сиреней и акаций как будто прислушивались к чему-то и вытягивались в тёплом воздухе

А). Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

5). Когда солнечно, то видно, как по небу плывут паутинки.

В солнечный день видно, как по небу плывут паутинки.

9). Я очень сожалею о случившемся.

Б). Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

1). В повести “Привычное дело” отражены основные стороны жизни русской деревни середины XX века.

3). ЮЗГУ (Юго-Западный государственный университет) проводил студенческую конференцию, посвящённую во безопасности.

4). Дождь шёл не переставая и неожиданно закончился.

6). Дочь, уезжавшая на дачу, сказала маме, что утром польёт все цветы.

В). Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.

2). Следующим шагом после окончания техникума было поступление в университет, находившийся в нашем городе.

Г). Ошибка в построении предложения с однородными членами.

8). Страна любила поэта, написавшего поэму, и гордилась им.

Д). Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

7). Эти люди, отдавшие жизнь во имя свободы, сделали очень много для своей страны.

А). Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

5). Когда солнечно, то видно, как по небу плывут паутинки.

В солнечный день видно, как по небу плывут паутинки.

9). Я очень сожалею о случившемся.

Б). Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

1). В повести “Привычное дело” отражены основные стороны жизни русской деревни середины XX века.

3). ЮЗГУ (Юго-Западный государственный университет) проводил студенческую конференцию, посвящённую во безопасности.

4). Дождь шёл не переставая и неожиданно закончился.

6). Дочь, уезжавшая на дачу, сказала маме, что утром польёт все цветы.

В). Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.

2). Следующим шагом после окончания техникума было поступление в университет, находившийся в нашем городе.

Г). Ошибка в построении предложения с однородными членами.

8). Страна любила поэта, написавшего поэму, и гордилась им.

Д). Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.

7). Эти люди, отдавшие жизнь во имя свободы, сделали очень много для своей страны.

Объяснение:

на сотни километров протянулась занятая песками равнина

  1)с наступлением лета природа пробуждается! деревья шелестят! зелёной листвой одеты деревья. кукуют  перелетая с дерева на дерево неугомонные кукушки.2) все животные летом оживлённые .  3) летом все люди отдыхают..