Прочитайте тексты, выполни задания.
1) Определи тип текста (повествование, рассуждение, описание) Аргументируй (объясни) свой ответ.
2) Что общего в этих текстах? Определи тему, объединяющую эти тексты. Сформулируй её и запиши в тетрадь.
3. Определите целевую аудиторию для каждого текста ЭТО СОЧ!
​

черный день(в значении плохой), черная футболка; деревянный стол, деревянный матрас( в значении жесткий); золотые руки( умелый человек), золотое кольцо; горький сок, горькая судьба.

соблюд-корень, ен-суффикс, и-суффикс, е-окончание.

гладильный, украинский, поплыла, отрочество, торты, , танцовщица, каталог, жалюзи, завидно

1) не лает, не кусает, а в дом не пускает.

2) солнце печет, липа цветет, рожь поспевает. когда это бывает?  

3) тает снежок,ожил лужок, день прибывает, когда это бывает?