Карточка № 12.
1. Запишите, раскрыв скобки. Обозначьте орфограмму «Правописание отрицательных местоимений».
(Не, ни)какой пользы, (не, ни)кого винить, (не, ни) что не бе..покоило, (не, ни)кто не увид..т, (не, ни)чей портфель, (не, ни) с (какой стороны, (не, ни) у кого не с не, ни)чем заняться, (не, ни) с кем обсуждать, (не, ни) к чему не приведёт, (не, ни)чего ждать, (не, ни) перед (чем) не остановится, (не, ни)перед (кем) не в ответе, (не, ни) с (чьим) другом, (не, ни) у (кого) узнать, (не, ни) о (чём) не думала.
2. Запиши словами: О 385 студентах.

когда значение предметного отношения в прилагательном совмещается со значением качественной характеристики этого отношения, например прилагательное детский как относительное означает принадлежащий, свойственный детям, предназначенный для детей (детскиеигрушки, детскаякнига, детскийдом), а как качественное прилагательное это слово получает переносное значение: не свойственный взрослому, незрелый (детскиерассуждения, детскоеповедение).

я вважаю, справа не в дорогих,"продвинутих" речах, а в тому, що, маючи все це, ми не втрачали своєї людяності, були чесними, вміли дружити, не зраджувати товаришів. людина яка має свої принципи,силу волі,домагається своєї мети,усе це теж  робить людину сучасною.

прислала мне тетя печенье, конфет, варежки, шарф и горячий .

однородными дополнениями являются печенье, конфет, варежки, шарф,  .

не восклицательное

повествовательное

сложное

распространённое

осложнено однородными  членами

думаю так