Определите часть речи, укажите синтаксическую функцию выделенных слов.
Пример:
«Днём его кормили сердобольные турки на набережной» —
наречие, обстоятельство.
1. Оба старались не взять, а дать счастье —
,
.

2. Книголюб переломился от страшного удара ногой в низ живота —
,
.

3. В запаянную с одного конца трубку поместили капельку ртути —

время пролетает незаметно как мы оканчиваем школу. мама часто мне рассказывает в каких она была лагерях, как она училась.мама говорит что когда она была маленькой таких вещей как компьютер не было, и они обходились   без них.   моя мама хорошо училась и везде её ставили в пример. быть её дочкой ( сыном) большое счастье.

vi

блеснуть-блеск,примерить-мерит,постелить-стелит

vii

заблистать,собираю

ix

вырежет,плачет,вымажет,затеет

спит(сказуемое) ветер(подлежащее) игривый(прилагательное или определение) средь (обстоятельство) поля(обстоятельство) пшеницы(дополнение).

всё, кроме окончания, - основа слов.

корзинка

корень корзин-

суф. -к-

оконч -а

наивысочайший

приставка наи-

корень -высоч-

суф.  -айш-

оконч.  -ий

основа -высоч- (наи-, -айш- не входят в основу)

посеребрил

приставка по-

корень -серебр-

суффиксы:   -и-,    -л-

окончание нулевое

основа: посеребри- (-л- не входит в основу) 

по-детски

приставка по-

корень -дет-

суффиксы: -ск-,    -и-

окончания нет (так как это наречие)

приплясывая

приставка при-

корень -пляс-

суффиксы: -ыва-, -я-

окончания нет (так как это деепричастие)

осмелиться

приставка о-

корень -смел-

суффикс  -и-

окончание  -ть (в некоторых школах разбирают как суффикс - см. в вашем учебнике)

постфикс (суффикс) -ся

основа:

видимость

корень вид-

суффиксы:   -им-, -ость-

окончание нулевое

блистательный

корень блист-

суффиксы: -а-, -тельн-

окончание -ый

такой разбор этих слов в морфемно-орфографическом словаре