Укажите вид осложнения приведённого ниже предложения: В особенности трепетно-радостна была осина, когда упавшая сверху одна капля приводила в движение чуткий лист, и так всё ниже, всё сильнее вся осина, в полном безветрии сверкая, дрожала от падающей капели *

обособленное определение

обособленное приложение

обособленное обстоятельство

обособленное дополнение

сочинение на тему «учебный день».

сегодня начался учебный день. школа – это не только  уроки, но и перемены, праздники, поездки, соревнования, где мы с одноклассниками учимся общаться, дружить, понимать друг друга.много учителей в школе, все они разные, у каждого свой характер, но общее объединяет их – они ученикам всё, что знают сами, не прося ничего взамен.без школы я бы не был тем, которым стал.мне нравиться учиться, ведь с каждым днём я узнаю всё больше и больше…

в старшей школе я стал более самостоятельным, и учиться мне стало намного легче.     основные разговоры с мамой ведутся о школе. в общем, школа изменила мою жизнь в лучшую сторону.

кто труда (что делает?   ) не боится, того и лень(что делает?   ) сторонится. нужно   ( что сделать?   ) наклониться, чтобы из ручья (что сделать?   ) напиться.

острый нож,кривая кисть,клевать семечки,пироженное "язычок" ,еловая шишка,горький шоколад,классная перемена,заводить юлу

тяжёлый водяной гул глушил всё (1-ая грамм.основа), но вдруг звук особый, острый, как нож, легко и просто пронзил (2-ая грамм.основа) грохот и гул!

облачком висит водяная пыль (1-ая грамм.основа), а в пыли изогнулась радуга (2-ая грамм.основа).