1) Выполнить синтаксический разбор предложений:
Провожающие вышли из вагона.
Провожающих по выйти из вагона.
Солнце садилось в травы, вечер спускался на землю.
Листья, тронутые заморозком, пожелтели.
Сердито воя, дует холодный осенний ветер.
СВЕРХУ, НАД КАЖДЫМ СЛОВОМ, НАПИСАТЬ ЧАСТЬ РЕЧИ.
2) Выполнить фонетический (звуко-буквенный) разбор слов:
радость
яхта
лесной
речь.
3) Выполнить морфемный разбор (по составу) слов:
ледяной
пароходный
объехать
речонка
приехавшая
рано
делая
смело
пришла.

в первом случае должно быть "детали обсудим по (по чем? ) приезде" а не "по (по чему? ) приезду". по приезде, по прилёте, по окончании - с предлогом по в подобных конструкциях используется предложный падеж.

поэтому без нарушения речевой нормы написано второе предложение.

чудесную - 4 слога [ч'удэснуй'у]

ч -  [ч'] - согл., мяг., глух.

у -  [у] - глас., безуд.

д -  [д] - согл., мяг., зв.

е -  [э] - глас., уд.

с -  [с] - согл., тв., гл.

н -  [н] - согл., сонор., тв., зв.

у   -  [у] - глас., безуд.

      [й'] - согл., мяг., зв.

ю  

      [у] - гласн., безуд.

8 букв, 9 звуков

быть высоким скорее всего подразумевается быть человеком высоким моральных качеств, силы воли   не деградировать а расти и развиваться до конца жизни, познавать что то новое, не стоять на месте и так до самого конца жизни.