Спишите. Расставьте пропущенные знаки препинания. Объясните графически постановку и отсутствие запятой перед союзом «и» (т. е. подчеркните грамматические основы или однородные члены предложения). Составьте схемы.
1) Иней подолгу лежал и на скатах крыш и у колодца и на перилах балкона и на листве.
2) Буран крутит швыряет снегом и высвистывает и заливается жутким воем.
3) Глубоко-глубоко отражались в пруду и берег и вечернее небо и полоски облаков.
4) Слышался ночной шум тайги и свист ветра и треск и скрип и грохот падающих деревьев.
5) Далеко позади остались и море и синеющие горы.
6) Летчик водил самолет и верхом и низом и над вершинами гор и посреди ущелий.
7) Он испытывал жару и холод и зной и бури.

В1 перед и запятая......

1) Иней подолгу лежал,и на скатах крыш, и у колодца ,и на перилах балкона ,и на листве. (Однор.чл.: на скатах крыш, у колодца, на перилах,на листве(дополнение или обстоятельство.))

2) Буран крутит, швыряет снегом, и высвистывает, и заливается жутким воем. (одрор.чл. крутит,швыпяет,высвистывает,заливается(сказуемые))

3) Глубоко-глубоко отражались в пруду, и берег ,и вечернее небо, и полоски облаков. (однор.чл.берег,небо,полоски(подлежащее)

4) Слышался ночной шум тайги ,и свист ветра, и треск ,и скрип ,и грохот падающих деревьев. (однор.чл.шум,свист,треск,скрип,грохот(дополнение)

5) Далеко позади остались ,и море, и синеющие горы. (однор.чл. море, горы(подлежащее)

6) Летчик водил самолет, и верхом ,и низом ,и над вершинами гор, и посреди ущелий. (одноб.чл. верхом, низом, над вершинами,посреди ущелий(обстоятельство)

7) Он испытывал жару ,и холод ,и зной ,и бури.(однор.чл. жару, холод,зной,бури(дополнение)

телевизор.

  в современном мире невозможно представить человека без источников информации, которые могут удовлетворить потребность в знания и за короткое время. одним из таких источников является телевидение. ему люди узнают последнии новости в мире и своем городе, результаты научных открытий из документальных фильмов. к тому же это один из способов раслабиться при усталости.

но не все так однозначно. информация транслируемая по телевидению не всегда правдива, а значит может ввести человека в заблуждение. к тому же   отдых при телевизора действует разрушающе на отношения между людьми.

  еще до конца неизучено влияние 25 кадра на человеческий мозг и обычной информации на слабый детский . но результаты исследований понять, что даже простейшие кадры рекламы стимулируют желание преобретать рекламируемые товары.

возможно, польза телевидения несравнима с огромной опасностью исходящей от него. 

1- повествование.

2- описание.

3-повествование.

4-повествование.

5-повествование.

6-повествование.