У меня все хорошо,я уже заканчиваю детсад(школа,универ).Я скучаю по тебе хочу попасть в твою страну.Как твои родители?Улучшилось королевство после.......(нападения,крушения).Приезжай ко мне в.......(какой то город).Целую твоя сестра ....(Изабель).
Написано-..........(пишешь дату)
От-...............(пишешь своё имя)
Кому-маленьклму принцу
Спасибо
Ответ дал: Гость
Мною,своим, меня. мною - местоим. (кем? ) н.ф. - я. постоянные признаки: личное. непостоянные признаки: тв.п., ед.ч.,1 лицо. дополнение своим - местоимение.(чьим? ) н.ф. - свой. постоянные признаки: притяжательное. непостоянные: тв.п., ед.ч. определение ~~~ меня - местоимение.(кого? ) н.ф. - я. постоянные признаки: личное. непостоянные признаки: родительный или винительный падеж, 1 лицо.ед.ч. дополнение удачи! с уважением,мери61!
Ответ дал: Гость
он внимательно оглядел класс. ученики этого класса были ему не знакомы.
и только одного он узнал. это был петров, сильный, весёлый парнишка. они познакомились прошлым летом когда миша приезжал к бабушке. как раз рядом с ним никто не сидел. огоньков медленно зашагал к колной парте и неуверенно спросил
- можно мне сесть с тобой? на что петров ответил конено дружище. тут прозвенел звонок на урок. учитель зашёл в класс и представил всем михаила огонькова. на этом уроке он показал неплохой результат. учитель и были удивлены. вроде бы с виду такой скромный, а пишет и рассказывает вон как умело без дрожжи в голосе. прозвенел звонок с урока. записали и последовали на другой урок. уроки для всех в этот день проходили бысторо. и после языка, на большой перемени окружили парту миши. им было интересно откуда он,какк он учился в другой школе.
где он живёт и по какой причине его перевели в их школу. миш,стал более уверение и иуверенно отвечал на вопросы новых однакласников. после уроков собрались и пошли домой!
Популярные вопросы