6. Найдите грамматическую основу. Определите, в каком предложении следует
поставить тире между подлежащим и сказуемым.
1) Мирская слава словно морская волна.
2) Слово одежда всех фактов, всех мыслей.
3) Облетевший тополь серебрист и светел.
4) Грош цена теории, которая фиксирует одни шаблоны.
5) Учить других это всегда учиться.
6) Я московский озорной гуляка. (С. Ес.)​

учиться, учиться и учиться!

ленин в.и. 

шествие

потрясающий, блестящий, волнующий, подходящий, угнетающий.

1) не образуют формы стпеней

2) потряс-а-ющ-е, блест-ящ-е, волн-у-ющ-е, под-ход-ящ-е, у-гнет-а-ющ-е.

потряс, блест, волн, ход, гнет - корень

а-ющ-е,ящ-е,у-ющ-е,ящ-е,а-ющ-е   = суффиксы

под, у -приставка

3)   девушка блестяще выполнила трюк.

блестяще -   обстоятельство

      я угнетающе смотрел на него.

угнетающе - обстоятельство

      потрясающе сыграв свою партию, скрипач поклонился публике и продолжил выступление.

        потрясающе - обсоятельство 

сказка (сказочка), лужки (лужок), подружка (дружить), обложка (обложечка), сторожка (сторожить),   посадка (садик), указка (указывать), соседка (нет соседок), загадка (гадать), резко (резок)