4. Прочитай слова, вставляя пропущенные согласные буквы. Устно подберу
проверочные слова.
Сапо...ки, ре...кий, сла...кий, ла...ки, ша...ки, пово...ки, берё...ка
тру...ки, сторо..., подру...ка, огоро..., шар..., тетра...ь, коро...ка, ры...ка.
• Расскажи о проверки согласных в корне слова.
• Составь и запиши предложение с одним из этих слов.​

ответ:Сапожки,резкий,сладкий, лапки, шапки,поводки, березка,трубки, сторож, подружка, огород,шары, тетрадь, коробка,рыбка.

Подобрать однокоренные слова.

Я принес тетради в школу.

Объяснение:

сапожки , редкий, сладкий,лапки,шашки ,березка трубки , сторож подружка огород    , шары тетрадь коробка рыбка

Объяснение:

кошевой ,не понимавший беспокойной суетни ,был удивлен  (повеств.,невоскл.,простое ,распостр.,осложнено опредилением, выраж. причасным оборотом)

сказуемое (подчеркивается двумя линиями ): был удивлен

подлежащие (одной чертой): кошевой

причасный оборот (волнистая линия) не понимавший беспокойной суетни

морфологический разбор можно произвести только,   если слово принадлежит к какой-либо части речи. по-моему может быть наречием (например, в предложении: всё вышло (как? )  по-моему).

а вашем же предложении это не наречие, а вводное слово, а значит, оно не является даже  членом предложения!