Составь рассказ, описывая выделенное слово (слова) в бессоюзных предложениях со значением перечисления.

Однажды мы с друзьями решили поехать отдохнуть. Больше всего меня интересовали ВОДНЫЕ ЛЫЖИ
Кроме замечательного отдыха, мы увидели нечто особенное. Рядом со снежными вершинами, освещёнными заходящим солнцем, пестрели тюльпаны великолепный вид; никогда не видел такого!
Искрящийся на солнце снег и розовато-переливающееся поле цветов! Море тюльпанов!
Это напомнило мне искры праздничного салюта.

нескошенная трава- трава не скошенанераспечатанные письма- письма не распечатаны

 

непрекращающийся снегопад- снегопад не прекращающийся

незамерзающий водоём- водоем не замерзающий

Однажды после уроков, когда мы сидели с одноклассниками в столовой, разгорелся спор о значимости языка. мнения были противоречивые: одни утверждали, что он не нужен; другие говорили о его большой роли в нашего народа. нам так и не удалось разрешить спор. я шёл домой и думал, почему мне нужно изучать язык. хм, а что вообще такое язык? это тот язык, на котором мы все говорим. то есть получается, не зная его, мы не сможем общаться друг с другом, не сможем описывать свои эмоции, делиться переживаниями и радостями. но ведь тогда не будет и книг, и сказочных героев, и других миров, наполненных магией! то есть, они,конечно, будут в наших фантазиях и мечтах, однако мы не сможем никому про них рассказать. а сможем ли мы без общего языка понимать других людей? сможем ли прийти на в нужную минуту? и будут ли нужны фильмы, музыка, театр? кем мы в голове крутились страшные мысли и картинки. нет, нет, ни в коем случае мы не допустим чтобы наш родной язык стал просто прошлым! язык живой и он будет жить до тех пор, пока мы будем его изучать; и мы будем жить вместе с ним, ведь без него не станет нас, мы превратимся в тени. тени