Установите, какую роль играет ударение в выделенных словах: 1. Я приехал в Москву, плачу и плачу. (П. Вяземский) 2. Дела в приказе Большого дворца было много, и дела путаные. (А. Н. Толстой) 4. Окна были распахнуты, у крайнего слева окна сидела молодая женщина, неотрывно глядевшая на дорогу. 5. Он старался выглядеть бывалым моряком: ходил вразвалочку, компас называл компасом – и никак иначе. 6. …И вилися у Иванушки русы кудри, как шелковые… - Узором шёлковым она не оживляла полотна.

ответ: йцукеенггшщщзххъэждлорпааыф

Объяснение:

наш класс хороший и опрятный! у нас в классе есть окна которые делают наш класс ещё уютней! в классе нашем есть шкафы в которых хранятся наши (напишешь). мы поливаем цвкты в классе и они будто заново расцветают. в моём классе дружные и поэтому уборки в классе мы проводим все вместе. в нашем классе уютно не только из-зо того, что у нас есть окна и цветы , а потому чо мы дружный и хороший коллектив!

я люблю свой замечательный и уютный класс!

пасти

1) я всегда в это время пасу коров на поле.

2) теперь ты всегда в это время будешь пасти коров на лугу.

следить

1) я буду следить за всем сразу: за тобой, за ним, и за всем, что вокруг меня происходит.

2) сразу заметно, что ты следишь за собой.

принести

1) ты принеси, а я посмотрю.

2) я несу тебе коробку, в которой лежит сюрприз.

наградить

1) тебя почётной грамотой.

2) в будущем тебя наградят золотой медалью.