баллов куда попали Петька с Дашей? Где находиться это царство?
2 С кем они встретились? О чём с богатыри Петьку с Дашей?
3 что ответили дети?
4. Что пообещали ребятам богатыри?

кошевой ,не понимавший беспокойной суетни ,был удивлен  (повеств.,невоскл.,простое ,распостр.,осложнено опредилением, выраж. причасным оборотом)

сказуемое (подчеркивается двумя линиями ): был удивлен

подлежащие (одной чертой): кошевой

причасный оборот (волнистая линия) не понимавший беспокойной суетни

я люблю своего друга за то ,что он мне .всегда поддержит где надо,развеселит,.друг - это человек с которым весело можно отдохнуть и провести время вместе,доверится какому нибудь секрету,посоветоваться.но люди бывают разные.некоторых не стоит любить за,то что они слишком плохие.я ненававижу своего друга за то,что он может предать в нужный момент.что - то сделать не то.но всё же друг для меня это что - то больше в жизни.

каждый хоть раз в жизни делал уроки, или даже нет. иногда отличникам надойдает учиться, а двоичники наоборот хотят исправиться. но сейчас совсем не об этом. села я однажды делать уроки, мне задали много, но всё же я решила сделать их. сидела долго, думала, с чего же начать, мне так было лень что то делать, ведь я в школе училась, а сейчас еще и дома думать надо, уже хотела было плюнуть но в голову мне пришла идея, а что если я начну изображать из себя учителя. и так я взяла большую стопку чистых листов, сделала мини- журнал, и так потихоньку начала вживаться в эту роль. я всех в точности показывала, до каждой мелочи. и тут я поняла одно, что уроки это не совсем скучно,а даже наоборот- интересно и смешно. наконец то я сдвинулась с мертвой точки, и начала понимать , которые мне задали. уроки это не совсем скучно, просто надо включать воображение, даже когда это совсем не к чему!

век. от века. вековать. век доживать. бог сыну не ал вку. век заеать, век заживать чужой. он описывает значение слова век.