класс)Румынсский. Răspundeţi la întrebări.1)Unde se odihnea tatăl?2)De ce era el supărat?3) Unde îi erau nasturii?4)Pe cine iubea papagalul?5)Cum credeţi, de ce a înfăşurat el aţa pe copac?

дорогие слушатели. хочу вам предложить по участвовать в конкурсе в  создании школьного музея. если наш музей окажется самым красивым, то к нам будут приезжать много разных и  новых людей. а также наши дети узнали бы много полезного и интересного. думаю вам было бы самим интересно узнать новые вещи о нашем большом мире. ждем вас в нашей школе для вашим детям и всем людям.

гуляю, учусь, я одержу победу, ем, -, сплю, мешаю, поворачиваю, прыгаю, бегаю, бегу

снежки - снежок

сказка - сказочка

друг - друга

чаша - чашечки

мороз - мороза

хлеб - хлеба

ложка - ложек

коврижка - коврижек

крошка - крошек

кровь - крови

1)  "лошаков надел сапоги и тулуп,кинув связанных баранов в сани, запряг кобылу секунду и через часок был уже в чистом поле, километрах   в пяти от родной деревни болдиново" (юрий коваль. куролесов и матрос подключаются)

2) даже ворон, сидя на изгороди, каркал от холода во все горло. (г.х. андерсен. гадкий утенок)

3)  глядя в зеркальный щит, в котором отражалась медуза, персей подбежал к ней и сразу одним ударом меча отсек ее ужасную голову. (древнегреческий миф. храбрый персей)

4)  зима. крестьянин, торжествуя,

      на дровнях обновляет путь» (а. с. пушкин)

5)  не найдя ничего, он встал и глубоко перевел дыхание. (достоевский. преступление и наказание)

6)  явившись тогда с визитом к раскольникову, он вошел с чувством благодетеля, готовящегося плоды и выслушать весьма сладкие комплименты.  (достоевский. преступление и наказание)

7)  раскольников сидел, как бы не обращая внимания, в задумчивости и с странною улыбкой на бледных губах (достоевский. преступление и наказание)

надеюсь !