ОЧЕНЬ Найдите в этих предложениях ДОПОЛНЕНИЕ и скажите ОБЯЗАТЕЛЬНО, ЧЕМ ВЫРАЖЕНЫ ЭТИ ДОПОЛНЕНИЯ?

1. За высокими окнами отсвечивал снег, в зале сияло морозное солнце, кудрявый мальчик с живыми глазами читал «Воспоминания в Царском Селе». 2. Гости с большим вниманием слушали выступающего. 3. Пушкин закончил чтение и убежал смущённый, не слушая похвал. 4. Присутствующие говорили о нём. 5. Пушкинские стихи взволновали всех слушателей. 6. Державин был восхищён и хотел обнять юного поэта. 7. Лицеисты Пушкин прочитать ещё одно стихотворение. 8. Граф Разумовский обратился к отщу

глагол от других частей речи отличаеться тем что он отвечает на вопросы : что делать? ,что сделать? ,что делал? и т.п.

глаголы в тексте служат для указывания на то что делает/делал/сделает кто-либо. 

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто , дательный, величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков, или будто в языке больше слов, чем в других языках, а только на том, что формы и слова языка - это формы и слова великого народа корифеев , создателей нашей изумительной, по её духовной мощи и красоте культуры. именно поэтому и становится такой притягательной силой и таким мощным воспитательным источником правильная речь для людей.