Что-то должно родиться из этой тишины, кто-то должен разбудить сонную тайгу. Все замерло в ожидании первого утреннего звука. Может быть, робкий свист пичужки или легкий шум ветра в вершинах бородатых елей, может быть, застучит по дереву дятел или протрубит дикий олень .Что это будет за звук — неизвестно.

– Какова тема текста .

– Определите основную мысль текста .

– Определите тип текста .

– Стиль .

– Какие средства выразительности использует автор?

у меня нет времени (р.п.)

я видела красивое пламя (в.п.)

полк шел под красным знаменем (т.п.)

её назвали красивым именем (т.п.)

хочу знать еще больше:

1)бесконечные вопросы

2)поиск ответов

3)хочу знать

"почему? ", "откуда? ", "для чего? ". эти вопросы начинаются в детстве и нас всю жизнь, только с еще большей настойчивостью. все существо человека кричит: "хочу знать! ".

  человек ищет ответы на те вопросы,которые беспокоят его.

ответы на его вопросы сообщат массу интересных фактов и сведений, расширяют кругозор.

чтобы добыть березовый сок, необходимо сделать надрез на коре над той веткой.

пряжка- 2 слога

п(п)- согл.,глух., тв.

р(р*)-согл.,сонор.,зв., мягк.

я(а)- глас.,удар.

ж(ш)- согл.,тв.,глух.

к(к)-согл.,глух.,тв.

а(а)- глас.,безудар.

6б.,6зв., 2 слога.