2. Спишите, вставьте, где необходимо, недостающие знаки препинания, графически объясните их постановку:

1) Дни лета клонились к осени дышал ненастный ветер.

2) Дальше пересекая дорогу тянулись жёлтые немигающие огни деревни.

3) Окончив свою работу мы ложились тут же у костра и я несмотря на несносных комаров скоро засыпал самым крепким сном.

4) Мы бредём по тем дорожкам где не кошена трава.

5) Даша сказала твёрдо Мне кажется нам не о чем говорить.

1.хорошая, послушная, слушалась.

2.хорошая, плохая.

3.слушалась-послушная

растаял в поле снег, леса повеселели,

даль заливных лугов лазурна и ясна:

стыдливо белая береза зеленеет,

проходят облака все выше и и нежней.

а ветер сушит сад и мягко в окна веет

теплом апрельских дней.

горький, горчить, горчица

гористый, пригорок

пригорюниться, горемыка

городской

пригореть, загорелый

глагол от других частей речи отличаеться тем что он отвечает на вопросы : что делать? ,что сделать? ,что делал? и т.п.

глаголы в тексте служат для указывания на то что делает/делал/сделает кто-либо.