2. Составьте словосочетания, прибавляя к главным словам
зависимые; укажите состав каждого словосочетания, его тип и связи.
!!! Каждое словосочетание записывайте с новой строки, пропуская 1 строку от
предыдущего. (Ниже пример)

Подарить, сестра; махнуть, рука; наполнить, вода; возвращаться, лес; вынуть,
карман; выстрелить, цель; отойти, стол; добежать, речка; повернуть, лес; войти,
комната; сесть, стол; написать, школа; поссориться, сосед; следить, враг; пролететь,
лес; жить, город; чемодан, кожа; глубокий, ущелье; соболий, шапка; мой,
сочинение; приближающийся, лето; по-праздничному, нарядный; четыре, ведро.

сложносочиненое, есть сочинительный союз а

горячий суп, горячий день

железная качеля, железный характер

бархатный ёжик(игрушка), бархатный кот

ледяное мороженное, ледяной суп.

пятое, пятница. проснулся павел петров полвосьмого, принялся принимать поздравления, подарки по поводу пятнадцатилетия. позавтракал.   потом погладил пиджак,приоделся, причесался и пошел поучиться. по пути посмотрел почту, покормил птичек, повстречал приятеля, позвонил подруге. пришел первым. педагоги похвалили, поздравили. предложили паше показать пример подрастающему поколению - первоклассникам. постарался паша по-праздничному.получил пятерки по пяти предметам. пришел потом, похвалился папе. порадовался папа: "прекрасное потомство подрастает! "

добрыня никитич - это точно.