3. Раскройте скобки, поставьте существительные в нужном падеже:

а) согласно (распоряжение, приказ, указание, решение);
б) по (истечение) срока, по (приезд) в город.
г) вопреки (предсказание, совет, уговор);
д) по (прибытие) на метро, по (окончание) школы.

4. Исправьте ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов:

а) Нельзя всех мерить под одну гребенку;
б) Еще совсем недавно ему пели фимиамы.
в). Прятаться за чужие широкие спины – дело недостойное.
г.. Не стоит почивать на достигнутом.
д) Как бык на новые ворота.

5. Исправьте ошибки в построении предложения:

а) Факты говорят за возможность использования резервов.
б) Большая группа ученых была удостоена правительственными наградами.

6. Определите, нарушена ли лексическая сочетаемость в словосочетаниях:

Две единственные дочери, сломать стеклянную вазу, ужасно удобная обувь, страшно красивое платье.

7. Исправьте ошибки в употреблении причастных оборотов:

а) Туристы делились полученными впечатлениями о Кавказе за время похода.
б вас ответить на волнующий во не только меня, но и других.
в) В поросших лугах буйной растительностью водилось множество птиц.
г) Жителям пострадавшего села от наводнения была оказана своевременная Раскройте скобки, определите род существительных:

Голову моют (шампунь).
На окна повесили (красивый) тюль.
Друг пьет только (черный) кофе.
В зале сидит (компетентный) жюри.

9. Исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением деепричастного оборота:

Подъезжая к станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шляпа.
Приехав домой, больному стало значительно лучше.

10. Употребите подходящие по смыслу глаголы-паронимы «надеть» и «одеть». Объясните свой выбор:

Зима …дела землю снегом.
На мебель были …деты чехлы.
Мать …дела ребенка.

,стараясь узнать, что же у него под колючками. запах, наверняка был лисице знаком с детства - мама лиса таскала маленьким лисятам мышей полевок в норку. молодая лисонька была удивлена большим количеством толстых, острых иголок на большой аппетиной мышке. наблюдать за поведением рыжей красавицы было занимательно, я даже пропустил поклевку. когда спохватился, серебристая рыбка уже доела моего червяка и нырнула в глубину. я от досады "чертыхнулся", напугав охотницу, и она нырнула в ближайший кустарник, махнув хвостом  на прощание.

тусклый огонёк свечи горел на столе.

"гореть вам всем в огне! "-воскликнула она.

1)подлежащее- (,почеркиваем одной чертой,выражено существительным

2)сказуемое- дятел что делает? сидит и долбит-подчеркиваем двумя чертами,глаголы

3)сидит ( на дубу - обстоятельство,подчеркиваем черточкой-точкой,выражено существительным с предлогом

4)долбит (- дополнение,подчеркиваем пунктиром,выражено существительным

5)дупло ( дубу- обстоятельство,подчеркиваем черточкой-точкой,выражено существительным с предлогом.

  (повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,

распространенное,осложнено однородными сказуемыми)

цыплёнок (ц ы п л' о н а к)-8 б,8зв.

ц(ц)-согл,тв,непарн,глух

ы(ы)-гл,безуд

п(п)-согл,тв,парн,глух

л(л')-согл,сонорн,мягк,непарн,зв

ё(о)-гл,уд

н(н)-согл,сонорн,тв,непарн,зв

о(а)-гл,безуд

к(к)-согл,тв,парн,глух

произношение не соответствует написанию

жюри ( ж у р' и)-4б.4зв.

ж(ж)-согл,тв,парн,зв

ю(у)-гл,безуд

р(р')-согл,сонорн,мягк,непарн,зв

и(и)-гл,уд

произношение не соответствует написанию

квартал (к в а р т а л)-7 б,7 зв

к(к)-согл,тв,парн,глух

в(в)-согл,тв,парн,глух

а(а)-гл,безуд

р(р)-согл,сонорн,тв,непарн,зв

т(т)-согл,тв,парн,глух

а(а)-гл,уд

л(л)-согл,сонорн,тв,непарн,зв

произношение соответствует написанию