Рассмотри картинку составь одно предложение, используя слова описания

одним словом,жизнь расцветает.

где же это,позвольте,было?

к счастью,на всём протяжении река имеет большую глубину.

вскоре,однако,недоумение наше рассеялось.

он,правда,в туз из пистолета попадал.

для чего нам нужна библиотека? что делают дети в библиотеке? в библиотеке множество книг, много полезных информации. есть те книги, которые, развивает нашу речь и увеличивает словарный запас.они учат нас выражать свои мысли и понимать,что пишут другие.книги развивают наше мышление и воображение.книги расширяют горизонты нашего мира. также, в библиотеке есть самые интересные журналы, листая журнал, мы учимся мыслить образами.из книг мы узнаёмо других странах и обо всём на свете,что нас интересует. библиотеку надо всегда ходить, брать книги, читать, так ты много чего научишься в жизни.  книги избавляют нас от одиночества и скуки.

(с) песнями - имя сущ., н.ф. - песня, нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., тв.п., мн.ч.. дополнение.

(на) поляну - имя сущ., н.ф. - поляна,нариц., неодуш., ж.р., 1 скл., вин.п., ед.ч.. дополнение.

цветок - имя сущ., н.ф. - цветок, нариц., неодуш., м.р., 2 скл., (падеж в зависимости от предложения: им. или вин.) ед.ч.. подлежащее или дополнение (в зависимости от предложения) 

кушают мама,папа и я.