Чтение. Прочитайте два текста и выполните задания.

Текст 1

Мы вошли в класс, она закрыла дверь и села за рояль.

- Слушай, Войтек. Я хочу тебе сыграть свою самую любимую вещь. Интересно, понравится тебе?

И она заиграла ту самую мелодию, которая так мучила меня.

- Знаешь, что это? Эту музыку написал Бетховен для одной молодой девушки. Называется

«К Элизе».

Да, это была та самая вещь, которую мне хотелось услышать больше всего на свете. И Альдона играла ее для меня - в точности, как я мечтал когда-то. Для меня одного. Не знаю, как она выглядела, эта Элиза, но я почему-то думал, что она была похожа на Альдону и, наверное, так же сосредоточенно нажимала на клавиши, роняя на лоб непослушную прядь...

...Из школы мы шли молча. Мне было почему-то грустно. Встреча с Альдоной что-то изменила во мне. Она, конечно, уедет. Но зато теперь со мной навсегда останется музыка Бетховена.

Войцех Вишневский

[http://music-fantasy. ru/content/devochka-za-royalem]

Текст 2

Фортепианную миниатюру «К Элизе» можно по праву назвать самым известным произведением Бетховена. Чем же обусловлена такая популярность? Прежде всего, это связано с широким использованием пьесы при обучении игре на фортепиано. Она входит в обязательную программу в музыкальных школах. Кроме того, красивое, звучное и в то же время не сложное произведение не могло остаться незамеченным и сразу же полюбилось публикой.

Кому посвящена эта пьеса? Канадская исследовательница Рита Стеблин, изучив имеющийся материал, пришла к выводу, что речь идет об ученице подопечной маэстро Терезы Малфатти – Элизе Баренсфельд. Она обладала удивительными вокальными данными и начала рано давать концерты, а Бетховен, чтобы угодить Терезе посвятил этой ученице пьесу.

[http://soundtimes. ru/kamernaya-muzyka/udivitelnye-muz ykalnye-proizvedeniya/k-elize]

2. Сравните два текста, определив в них:

 цель;

 целевую аудиторию;

 жанр текстов

 стиль;

 языковые особенности СОЧ