100 БАЛЛОВ!!!
Найдите на Интернет-ресурсах видеофрагмент, содержащий пример коммуникативной неудачи. Выполните анализ по следующим во Охарактеризуйте участников общения, сформулируйте их коммуникативные цели;
2) Как вы считаете, можно ли назвать удачным, успешным поведение говорящих в данной ситуации?;
3) Удается ли им достичь результата? Если нет, то почему? Обоснуйте свой ответ.

ударный гласный выделен правильно в 2ом

а.п.чехов писал: "как непосредственен,как силен гоголь и какой он художник! "

блеск, блестеть, блещут, здесь чередующиеся согланые в корне

--,щ,   однокоренного слова, чтобы после с шла гласная нет. 

1)подлежащее- (,почеркиваем одной чертой,выражено существительным

2)сказуемое- дятел что делает? сидит и долбит-подчеркиваем двумя чертами,глаголы

3)сидит ( на дубу - обстоятельство,подчеркиваем черточкой-точкой,выражено существительным с предлогом

4)долбит (- дополнение,подчеркиваем пунктиром,выражено существительным

5)дупло ( дубу- обстоятельство,подчеркиваем черточкой-точкой,выражено существительным с предлогом.

  (повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,

распространенное,осложнено однородными сказуемыми)