Выбери предложение, передающее главную информацию текста (один вариант ответа).
Когда человек читает произведение художественной литературы, он не только получает какие-то сведения о персонажах или о событиях, описываемых в книге. Он видит и слышит персонажей, перед его мысленным взором возникают картины природы, обстановка комнат в доме и т. п. Читатель как бы оказывается в другой стране, населённой подчас не только людьми, но и фантастическими существами (Змеями Горынычами, хоббитами, гномами, русалками и др.). Это действительно «вторая реальность», условный мир, сотворённый автором для своих читателей.
(М. Б. Ладыгин. Литература)

Читатель как будто оказывается в другом мире, где живут персонажи произведений, и этот мир, созданный автором, представляет «вторую реальность»
Для создания литературного произведения очень важна фантазия автора, чтобы создать «вторую реальность», с которой знакомится читатель
Читатель при знакомстве с литературным произведением создаёт условный мир, в котором живут вымышленные персонажи
Читатель в литературном произведении видит персонажей, картины природы, обстановку комнат и разных фантастических существ

1) разряд числительных количественные дробные: найдите число одна восьмая которого равна трем целым двум десятым; 2) ) разряд числительных количественные дробные: найдите число ноль целых семь десятых которого равны двум целым восьмидесяти трём сотым. 3) дробное количественное: 3,6 %     целое количественное: 72 сколько составит три целых шесть десятых процента от семидесяти двух. ответ:

4)  количественное целое: 49, остальные количественные дробные.

разность сорока девяти и тридцати целых двух десятых умножить на сумму чисел ноль целых восемьдесят две сотых и одна целая шестьдесят восемь сотых.

5)  количественные целые: 51, остальные количественные дробные.

из пятидесяти одного вычесть   сумму произведения трёх целых  двадцати девяти сотых и ноль целых одной десятой с шестью целыми двести сорок одной тысячной.

6) количественные дробные.

найдите число, если сто целых семь десятых процента его равны четырём целым двадцати восьми тысячным.

мальчик бил маленьких детей

он был плохой

мил он не был

мыл он посуду

он был мал

он бумагу мял

и вдруг раздался ров

а может рев

он лук резал

и в люк попал

      среди зверей самый большой язык у синего кита. его язык весит пять или шесть тонн. а самый маленький язык у карликовой белозубки: она и сама-то весит три грамма.

      змеи раздвоенным на конце языком могут определять не только вкус, но и запах. а у жаб язык липкий и стреляющий, с его они ловят насекомых. 

      много разных существ в природе и языки у них тоже разнообразные и предназначенные для множества функций.

сложносочиненные предложения - сложные предложения с равноправными частями, соединенными сочинительными союзами.

1)тяжёлый водяной гул глушил всё, но вдруг звук особый, острый, как нож, легко и просто пронзил тяжёлый грохот и гул!

2)облачком висит водяная пыль, а в пыли изогнулась радуга

3)вот наклонилась, развернула веером хвост - и хвост вспыхнул синим огнём