УПР№1..
Прочитай предложения. Укажи падеж существительных. Выдели грамматическую основу предложений.
1. Портфель лежал на столе. Наташа сложила учебники в
портфель.
2. Мама повесила пальто сушить. Пальто немного промокло
под дождём.
3. Саша повесил полотенце на верёвку. Полотенце быстро
высохло.

УПР№2.

Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Обозначь склонение.
С..лдат, д..рога, путь, сч..стье, рад..ость, юн..ша, нитка, нить,
зеркало, с..бака, м..рковка, м..рко..ь, к..ртошка, к..ртофель, реч..,
плащ, шалаш, шинель, медаль, рояль.​

воспитанный. это человек, действия и поступки которого не подрывают сложившиеся представления в обществе о достойном человека образе жизни и поведении. он обладает положительными личностными качествами и свойствами, форма проявления которых тоже положительно оценивается обществом. это – человек, который испытал на себе воздействия, к сформированности его положительных качеств, свойств и форм их проявления, но в настоящее время эти воздействия прекращены.

приближалась осень, по небу часто плыли тучки, иногда накрапывал дождь. петя собирался в город. а что же делать с варей? мальчик решил взять её с собой, родители не возражали.

1. слышите, как колокольчик звенит над россией, птичья трель.

2. женщина, словно драгоценный камень, единственна и неповторима.

3. на окраине села, будто сонная река, раскинулось голубое поле васильков.

4. душа младенца чиста и прекрасна, как цветущий яблоневый сад.

1. пробывшие - прич, обознач. признак предмета по действию

2. н.ф. - пробывший, сов. вид, прошед. время, мн.ч. 

3. выражено определением