Спишите предложения, расставляя знаки препинания, вставляя
пропущенные буквы. Подчеркните обособленные члены предложения
(там , где они есть) условными линиями: определение, дополнение,
обстоятельство.
Вариант1.
1. На оттаявших от зимнего снега полянках пробиваются первые
травинки.
2. Святослав Рихтер, талантливый пианист, известен во всем мире.
3. Как человек образованный, наш дедушка хорошо знал историю.
4. Она вошла в гостиную и, ни с кем не поздоровавшись, села в кресло.
5. Вопреки предсказанию моего спутника, погода прояснилась.
6. В вагоне не было слышно ничего, кроме дыхания спящих.

- папочка!

- сынок. ты хорошо учишься в школе? ъ

-да, папочка. я хорошо, всё отлично!

-понятно, а ты ходишь в какие нибуть кружки?

- нет папа, я не хожу. а не хожу я потому что не успеваю. возможно я начну со следующего года. я хотел спросить что такое достоверно?

- ну это соответствующий действительности или подлинный. понял?

- да!

- ну вот и хорошо! мне надо бежать. пока, сынок!

-прощай папочка, довстречи!

в данном предложении слово "сирень" - подлежащее, "отбрасывает" - сказуемое. слово "тень" входит в словосочетание "отбрасывает тень", где "отбрасывает" - главное слово. задаем вопрос: "отбрасывает (что? ) тень", вопрос косвенного падежа, слово "тень" - дополнение.