5. Работа в группах.
составьте рассказ и представьте его в виде комикса из трёх кадров
что было, что есть, что будет.
1-я группа – Назира сейчас ходит в музыкальную школу.
2-я группа – Максат сейчас хӧдит в спортивную школу.
3-я группа – Антон сейчас интересуется самолётами.
4-я группа – Аня сейчас читает книги О комнатных растен
6. Запиши послӧвицы.
Поставь ударения. Объясни значение.
Человек – сам кузнец своего счастья.
Что посеешь, то и пожнёшь.
Настоящее - это мост на​

Это же легко,вроде нет?

Объяснение:

нет, нету ошибки

радость, для каждого она своя.

нет определенного обозначения этого слова. для кого -то радостью может служить мурлыкающий котенок, для другого - улыбка близкого человека, для третьего - собственный успех.

но кто-нибудь задумывался над тем, что радостью для нас может являться изучение нашего родного языка. а ведь это действительно так, мы наслаждаемся изучая его. это наш родной язык на котором мы общаемся. разговаривая на нем, мы еще лучше понимаем друг друга. так давайте познавать язык и радоваться общению друг с другом!