В представленных предложениях пронумерованы все запятые. Запиши цифру(-ы), называющую(-ие) запятую(-ые) при однородных обособленных определениях (в порядке возрастания, без запятых и пробелов).

Дивизия,(1) наступая,(2) углубилась в бескрайние леса,(3) и они поглотили её. То,(4) что не удалось ни немецким танкам,(5) ни немецкой авиации,(6) ни свирепствующим здесь бандитским шайкам,(7) сумели сделать эти обширные лесные с дорогами,(8) разбитыми войной и размытыми весенней распутицей.

добро и зло – это две противоположности. доброта характерна для хороших людей, которые готовы в любую минуту. мне кажется, добрых людей больше чем злых. я считаю, что сделать добро – это пожилым людям, друзьям, родным поддержать их в трудную минуту. добрый человек живет не только для себя, живет не только заботами о собственном благополучии, но живет интересами других людей. люди, имевшие в жизни добрые намерения, запоминаются надолго. умная доброта – самое ценное в человеке, ведущая к личному счастью счастливым становится только тот, кто стремится сделать счастливыми других. сделать людям добро – это хороший поступок. сделаешь доброе дело, и на душе веселее. я считаю, что добро на земле всегда победит зло.доброта – признак силы, великодушия.

доброта, милосердие, радость и переживание за других основу человеческого счастья.поэтому добрые дела,поступки и слова дороже любого багатства.

в классе много друзей, приятная атмосфера, можно узнать много интересного. задать вопросы учителю. хотя мне уроки не слишком нравятся

величайшее - великий, величина, велико. достижение - достигнутый,. человечество - человек, человечный

принеси мне книгу.

давайте    друг другом восхищаться.

желаю бать всегда здоровым.