4. Синтаксическая разминка Подчеркните орфограммы на изученную тему «о-ё после шипящих в корне слова», объясните их написание, выполните синтаксический разбор предложения. У ч…рной реш…тки на ж…стком диване сидели ж…нглёр и ж…кей, ш…фёр и ш…тландец.4

У чёрной решётки на жёстком диване сидели жонглёр и жокей, шофёр и шотландец

1. свежие (не увядшие) фрукты лежали на столе. 2. дети пробовали свежее (недавное сделанное) варенье . 3. отец принёс свежую (не соленую) рыбу . 4. мы умылись свежей (чистой) водой. 5. свежий (прохладны) ветерок подул на нас. 6. на дворе было свежо (холодно). 7. я увидела на его теле свежую (недавнюю) рану. 8. сын попросил её заварить свежего (нового) чаю.

поздравляю с каникулами всех детей!

с днем весны! пусть будет дождик! давайте больше работать! пусть будет мир! ах какие красивые косы у весны!