Разыграйте диалог «Что я знаю о тексте?». В ходе беседы обсудите следующие во Что такое текст?— Каково происхождение термина текст?— Какой была роль текстов в далеком Изменилась ли она в наше время?— Почему процесс создания текста сравнивают с плетением словес?— Действительно ли текст похож на ткань? Можно ли сказать «в ткани текста...»?— От чего зависит результат создания текста и его воздействия на читателя (слушателя)?

прописными буквами выделены грамматические основы.

сложные

3. лето собирает, а зима подает.

5. летом ласточка день начинает, а соловей кончает. 

простые

1. рыба видит приманку, а не крючок (однородные дополнения подчеркиваем пунктиром). 2. книга в счастье украшает, а в несчастье утешает (однородные сказуемые, подчеркиваем двумя чертами. "в счастье" и "в несчастье" - это не однородные, так как относятся к разным главным словам в 4. счастье в воздухе не вьется, а руками достается (однородные сказуемые подчеркиваем двумя чертами).

схема сложного предл: лето собирает, а зима подает

  =  ], а  {   = ]

сдавала в багаж диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку.

гайки, гвозди, старый хлам брякают в кармане.

люди входят и выходят, продвигаются вперед.

отпуск

сущ, нач. форма - отпуск, нариц., неодушевл, м.р., 1 скл., ед. ч., (что? ) отпуск  (подлежащее)

может

глагол, начальная форма - мочь действительный залог, единственное число, мужской род, переходный, несовершенный вид, начальная время

они

местоимение, нач. форма. - он (она, оно), личн. 3 лицо, и.п. мн. ч, в предложении является подлежащим.

ушко иголки - ушко заячье, ручка сумки - ручка шариковая, лапа ели - лапа кошачья, шишка на лбу - шишка сосновая, глазок картофеля - глазок дверной, носик чайника - носик ребёнка, ножка стула - ножка грибная