Реши орфографические задачи, выписав слова в ячейки. Какой частью речи является слово, с которым ты работал?
Пример:
«Мы встретились (на)кануне»
накануне — наречие.
1. Дети встали (в)круг
— .

2. Включ_я утюг, не забудьте проверить изоляцию электропровода
— .

3. Только Григорий Александрович, (не)смотря на дождь и усталость, не хотел воротиться

по лицам и числам - в настоящем (я хожу, мы ходим, он/она ходит)

по и числам - в прошедшем (я ходил/ходила, мы ходили, он ходил, она ходила)

можно изменить по : зеленел, выбежал, осветил, слышал, задрожала.

работает - работаешь, работаем

зимует - зимуешь, зимуем

прыгает - прыгаешь, прыгаем

прилетает - прилетаешь, прилетаем

вспоминает - вспоминаешь, вспоминаем

держит - держиш, держим

гонит - гонишь, гоним

антон бежал в грозу домой.

много невиданных овощей рита с туниса.

нужно понимать смысл сказанного. можно "слышать" взглядом,сердцем,если хочешь понять что-то в таком роде можешь написать. равивай тему дальше,если начало тебе подходит)) удачи.

.когда, например мы считаем что язык красив, когда мы называем его богатымб великим, то наше право на это основывается не на той, будто дательный величественнее и красивее чем соответствующие формы других языков