3. Прочитай. Сравни записи, в какой из них даны слова, в какой - текст,
ав какой - не связанные по смыслу предложения.
1. Туристы, палатка, в, лесной, поход.
2. Туристы собрались в поход. У учеников в портфелях учебники и
тетради.
3. Ребята пошли в поход. Мальчики поставили палатку. Девочки
разожгли костёр.
• Прочитай текст. Определи тему и основную мысль текста. Спиши. Подчеркни
Ключевые слова, которые определить тему текста. Подпиши, какой
частью речи они являются.

Слова: Сентябрь, улетать, в, дождь, жёлтый, рябина, птицы.

Не связанные по смыслу предложения: Прилетели зимние гости - свиристéли. Рыба перед дождём лучше ловится.

Текст: Стайка свиристелей расселась на ветвях рябины. Пёрышки у них были коричневато-розовые. Крылья и хвост чёрные с белыми, жёлтыми и малиновыми полосками. Особенно хорош был пушистый хохолóк на голове.

Прочитайте, о чём говорится в тексте. Какой темой можно объединить все предложения? Придумайте к тексту заголовок.

В этом тексте Г. Скребицкий описывает свиристелей. Темой описания птиц можно объединить все эти предложения. Заголовок: Стайка свиристелей.

Спишите первое предложение текста.

Стайка свиристелей расселась на ветвях рябины.

Объяснение:

ветер, холодный и сырой, проникал во все щели

эти 2 слова подчеркни волнистой линией.)

  прекрасная пора отдыха после напряженной  учебы. конечно, же я провел(ла) их интересно!

  на каникулах, все, как и я любят гулять и резвиться с друзьями на свежем воздухе, вобщем и я не сидел(а) без дела. мы гуляли в различные игры, и на эту неделю(2 и больше сколько длились каникулы) у меня были весьма интересные планы! погода не все  всегда была солнечной ,но это не помешало мне отлично их провести!