В какой последовательности нужно расположить предложения,
чтобы получился связный текст?

А) Им было легче, чем европейским коллегам, провести такие исследования: в США и Канаде водится монарх – классический образец перелетной бабочки.
Б) Американские энтомологи внесли немалый вклад в изучение перелетов бабочек.
В) Регулярно в строго определенное время, весной и осенью, эти красивые бабочки совершают дальние путешествия.
Г) Среди других бабочек нет равных им по умению преодолевать на крыльях далекие расстояния.

В какой последовательности нужно расположить предложения,

чтобы получился связанный текст?

1. Б

2. А

3. В

4. Г

сложносочиненными называются такие сложные предложения, части которых соединены сочинительными союзами и грамматически не зависят друг от друга, т. е. находятся в отношениях равноправия, равнозначности. сочинительные союзы указывают на относительную автономность соединяемых предложений; позиция самого союза при сочинительной связи также характеризуется большей автономностью по сравнению с позицией союза подчинительного.

мама пошла в магазин,а паша поехал в гости к бабушке,а я пошла выгуливать собаку. вот так! перед "а" всегда ставится запятая во первых,а во вторых наиди грамотическую основу там их 3 и узнаешь почему там стоя запятые! так

1) прибежал волчок-серый бочок, заглянул в дверь и спрашивает: "терем-теремок! кто в тереме живет? " 2) медведь и полез в теремок. лез-лез, лез-лез — никак не мог влезть и говорит: "а я лучше у вас на крыше буду жить."

3) "ну так полезай! влез медведь на крышу и только уселся — трах! — развалился теремок.

4) "иди к нам жить! " - отвечали звери.

5) "а я лучше у вас на крыше буду жить, - сказал медведь,- здесь мне будет "