Спишите. Выделите окончания. Объясните свои действия. От Япони… о прибыти…, об Евсе…, к лини…, на Вер о Викенти в отдалени… вокруг Валери. к Ксени… от кавалери гербари… о Василие величин. до Вероник. к экологи об Анатоли…, в Итали…, в Норвеги при волнени… при Александр без энерги… на Юри. о Лиди… при сопротивлени. по Кат. дыхани… к хими… у Таиси в молчани… об Юлии. вопреки молни… в Евгени… онегине Георгн… при терпени… на Дмитрино Молдави… об открытн. около Росси при санатори… к Полин

1.ученье-свет, а неученье-тьма

2.знай больше, а говори меньше

3.не бойся врага умного, бойся друга глупого

4.мир строит, а война разрушает

5.смелый побеждает, а трус погибает

6.в учебе корень горек, зато плод ее сладок

я извинился, и она простила.

ночной

н(н)- согл., зв., тв.

о(а)- глас., безудар.

ч(ч)- согл., мягк., глух.

н(н)- согл., зв., тв.

о(о)- глас., удар.

й(й)-согл., мягк., зв.

6б., 6зв., 2слога.

до чего интересное ! как видим, это омографы. вести - вести, гвоздика - гвоздика, сорока - сорокарассматриваем варианты ответаа) вороной - воронойб) пирогу - пирогув) полка - полкаг) страны - страныд) толку - толкувсе варианты соответствуют данному принципурассмотрим слова в : при изменении ударения, изменяется и значениеиз вариантов к этому принципу не подходит г) страны - страны