1. Расставьте знаки препинания, постройте схемы предложений.

1) Знаю что вы небогаты сказала императрица но я в долгу перед дочерью капитана Миронова.

2) Батюшка сказал мне Прощай Петр служи верно, кому присягнешь.

3) Василиса Егоровна не умолкала ни на минуту и осыпала меня во о том кто мои родители где живут и каково их состояние.

4) Бога ты не боишься разбойник отвечал ему Савельич сердитым голосом.

5) Старый комендант перекрестил ее трижды и сказал ей изменившимся голосом Ну Маша будь счастлива. Молись богу: он тебя не оставит потом поцеловал ее и отвернулся.

"Знаю, вы не богаты,- сказала императрица , -но я в долгу перед дочерью капитана Миронова"

"П,- а,- п."

Батушка сказал мне: "Прощай ,Петр, служи верно, кому присягнешь".  

А : "П."

Объяснение:

для чего человек должен знать свою ?

каждый из нас должен учить и помнить о самых важных событиях прошлого. эти знания нам избежать тех ошибок, которые совершали люди ранее. а, как известно, учиться на ошибках других намного более безболезненно, чем на собственных. мы должны знать о культуре и быте наших предков, чтобы почерпнуть те знания, которыми они обладали. достаточно часто современные люди забывают о достижениях прошлого, стараясь пользоваться лишь новомодными вещами. но не зря ведь говорят, что все новое - хорошо забытое строе. к тому же, повторяется. познавая прошлое, можно предугадать будущее. отслеживая влияние некоторых событий, мы становимся мудрее, умнее и образованнее.

уважаемая елена львовна!

поздравляю вас с юбилеем! желаю здоровья,счатстья, добра. пусть сердце ваше молодеет и не стареет никогда.    такой оставайтесь всегда!

с уважением, ваша ученица.