Запишите однокоренные слова с указанными лексическими значениями обозначьте в них морфемы, с которых они образованы. Определите словообразования.
Пример: Руководитель какой-нибудь организации, движения (Вожак: вожак водит- суффиксальный)
1Специальная доска для переноски посуды
2Стойкий, закаленный
3Внесенные за что-либоденьги
4Знак, вместе раздела слова, конец которого переносится на другую строку
5Человек, занимающийся доносами
6Высокомерный, заносчивый человек
7Железнодорожный служащий, сопровождающий вагон
8Текст, переведенный с одного языка на другой.

музыка это смысл жизни без музыки человеку было бы скучно целыми днями а так человек расслабляется когда слышит музыку мне особеенно нравится музыка потому что когда слышишь её хочется танцивать долго долго

не спешить, проговориться, заговорится, бежать, скакать, визжать, попросишь, уговоришь, расскажешь, замажет, припишет, не возмогать, разбежаться, проветрится, проложет, раскажет

футбол волейбол кидбоксинг бокс карате хореография хоккей биатлон кросс атлетика кросовки медаль старт финиш спортсмен шорты прыжки шест ядро копьё единоборства кросовки

  глаголы игрют важную роль в речи.

          глаголы сделать предложение более эмоционнальным и ясным.они понять структуру предложения и смысл написанного.

      без сомнения, без глаголов нам не обойтись.