1. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо,
пропущенные буквы и знаки препинания.
Стр..мительно наступает в..сна. Ещ.. недавно л..жали снега а теперь все (во)круг
пр..обр..зилось. Резн..ми ажурн..ми игольчат..ми появляют..ся в..сной на свет первые
тр..винки. Сразу и (не)различиш.., какое р..стение проклюнулось пок..залось из влажной
земли. Скоро ра(з/с)пуст..т..ся ра(з/с)прав..т..ся нежные (1) листоч..ки (4). И уже можно будет
узнать по ним цветы тысячелис..ник одуван..ч..к р..машку и к..локольчик.
Но самое настоящее ч..до прои(з/с)ход..т тогда, когда р..стения зацв..тают. И
ра(з/с)цвечивают..ся з..лёные луга опушки к..согоры п..ляны необыкновенными
цв..точ..ными узорами. Ж..лтые одуван..чики белые р..машки синие к..л..кольч..ки сразу
броса..т..ся в глаза: и стебли у них высокие и цв..тки крупные. Но среди пёстрого
разнотрав..я (2 есть и такие, вроде бы совсем неприметные, скромные, но по-своему
оч..ровательные. И над этой кр..сотой разд..ют..ся птич..и (3) трели.
2. Грамматическое задание.
Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы:

(1) — фонетический разбор;
(2) — морфемный разбор;
(3) — морфологический разбор;
(4) — синтаксический разбор предложения

Стремительно наступает весна. Ещё недавно лежали снега, а теперь все вокруг

преобразилось. Резными, ажурными, игольчатыми появляются весной на свет первые

травинки. Сразу и не различишь, какое растение проклюнулось, показалось из влажной

земли. Скоро распустятся, расправятся нежные (1) листочки (4). И уже можно будет

узнать по ним цветы тысячелистник, одуванчик, ромашку и колокольчик.

Но самое настоящее чудо происходит тогда, когда растения зацветают. И

расцвечиваются зелёные луга, опушки, косогоры, поляны необыкновенными

цветочными узорами. Жёлтые одуванчики, белые ромашки, синие колокольчики сразу

бросаются в глаза: и стебли у них высокие и цветки крупные. Но среди пёстрого

разнотравья (2) есть и такие, вроде бы совсем неприметные, скромные, но по-своему

очаровательные. И над этой красотой раздаются птичьи (3) трели.

нежные - неж-ны-е - 3 слога

н-(н")-согл. сонорн. мягк.

е-(э)-гласн. ударн.

ж-(ж)-согл. звонк. тверд.

н-(н)-согл. сонорн.  тверд.

ы-(ы)-гласн. бузударн.

е-(и)-гласн. безударн.

____

6б. 6 зв.

разнотравья- корень -разн- , корень -трав- , окончание -я

разнотравья←разный+трава (сложение корней)

птичьи-прил.

I. трели (чьи?) птичьи

Н.ф.-птичий

II. Пост.: притяж., непост.: в мн.ч. , в и.п.

III. трели (чьи?) птичьи (определение)

Скоро распустятся, расправятся нежные листочки. (Повеств., невоскл распр., осложн. однор. сказуем.) [ сказуем. , сказуем.]

Объяснение:

самых нужных профессий много ,и каждая из них нам всем необходима.без врачей мы бы не могли лечиться,без строителей построить дома,без учёных мы не могли узнавать много нового.

уроки интересные.можно на природоведеньи узнать многое о животных , природе! как работают машины.что у них там в нутри , чем питаюсься зверушки.на тоже весело.есть афрограммы например: жи-ши , ча-ща ,чу-щу,чк-чн-чт.можно урок превратить в игру.! а мамематика со с ней не соскучишься! надо уметь щетать : 9х9 = 81 ! надо запомнить.решать ! это важно! а изо и труд! на изо рисовать ,фантазировать нужно,а на труду : лепить ,вырезать и преклеивать!

мне нравяться на уроках!