Предстоящего дела в разговоре не касались: все было обговорено заранее.
Я стал прислушиваться:возле дома ходили.
Поражает в Крыму одно:все самое прекрасное и величественное создано в 18 веке.
Завтра уже не увидимся:я выезжаю до зари какое предложение соответствует какому смысловому отношению причина/дополнение или пояснение.

Сочинение по теме: "что я делаю для того ,чтобы стать грамотным? " в современном мире быть грамотным актуально. нужно владеть большим количеством информации, уметь добывать её из разных источников. для развития грамотности я много читаю- это мне в правильном написании отдельных слов и выражении своих мыслей, учу правила написания и грамотности речи.изучаю дисциплину - культура речи.это мне общаться с другими людьми. часто обращаюсь к словарям языка: толковым, орфограическим, орфоэпическим и другим. это развивает мой кругозор и пополняет мой словарный запас.но я считаю,что быть грамотным-не значит только хорошо владеть языком, но и изучать другие науки. уметь объяснить природные явления, например, молнию, может только грамотный человек. поэтому я уверен, что для того,чтобы быть грамотным,нужно изучать все предметы, которые в школах.я учусь на отлично по всем предметам.

1) в кустах лесной смородины поют соловьи.

2) в густой траве спрятались скользкие маслята.