Составьте сложное синтаксическое целое на тему «Чтение — вот
лучшее учение». Используйте в качестве средств связи предложений лексические повторы.

1)корова,собаки,)глаза,уверяю,выпал,взлетела.3)ловко,коровка,луг,снег.4)над лугом,на пригорок,из прутиков,в июне.

отличный ,лучше,мощный удар,меньше,тоньше,вести,грузди,серьги,мостик,ночной,у речки,возьму,нянчить!

раздельно: на берегу, у крыльца, от мороза, у дома. 2) срыв, стена 3) землянич корень, н суффикс, ый окончание. пере приставка, город корень( от слова городить), к суффикс, а окончание. карман корень, н суффикс, ый окончание. вечер корень, н суффикс, ий окончание. по приставка, бег корень. сад корень, ик суффикс. стрел корень, к суффикс, а окончание. 3) маленький, малыш, шипит, зашипел,   шипы , шиповник( назван по внешнему облику)

им.п.-культурная жизньр.п.-культурной жизнид.п.-культурной жизнив.п-культурную жизньт.п.-культурной жизньюп.п.-о культурной жизникультурное влияниеим.п.-культурное влияниер.п.- культурного влиянияд.п.-культурному влияниюв.п.-культурное влияниет.п.-культурным влияниемп.п.- о культурном влияниимеждународная информацияим.п.-международная информацияр.п.- международной информациид.п.-международной информациив.п.-международную информациют.п.-международной информациейп.п.-о международной информациимеждународное сообщениеим.п.-международное сообщениер.п.-международного сообщенияд.п.-международное сообщениев.п.-международное сообщениет.п.-международным сообщениемп.п.-о международном сообщении ростим.п.- рост

р.п.- ростад.п.- ростув.п.- ростт.п.- ростомп.п.-об росте ситуацияим.п.- ситуацияр.п.- ситуациид.п.- ситуациив.п.- ситуациют.п.- ситуациейп.п.-об ситуации