В упражнении предлагаются существительные трех склонений, которые нужно записать в форме родительного, дательного, предложного падежей единственного числа. В каждом ряду представлены существительные разных склонений, необходимо выделить окончания существительных и прилагательных

1 скл. Полярная звезда 2 скл. открытое море. 3 скл. туманная млечность

Ответы

Ответ дал: Гость

у каждого есть свой любимый учитель. учитель по , , , живописи. бывает, наверное, несколько любимых учителей. а случается и наоборот, когда нет друга - учителя. тогда школьнику плохо. любой ученик или ученица любит своего учителя по-своему. мой самый любимый учитель - это светлана владимировна мелкова. это самый дорогой для меня человек после папы и мамы. светлана владимировна иногда бывает строгая, но чаще всего веселой. светлана владимировна красивая. у неё светлые распущенные, завитые волосы, стройная талия, длинные изящные ноги, тонкие пальцы и большие красивые глаза. и ходит она быстрыми, мелкими шажками. её походку можно узнать из тысячи других походок.

она проводит интересные уроки. придумывает нам необычные наглядные пособия, и становится все понятно, а урок хорошо запоминается. когда зимой длинные актировки, и мы подолгу не учимся, я скучаю по школе. и тогда светлана владимировна мне снится. иногда случается так, что и перемена вроде бы прошла, и урок уже начался, на все равно хочется веселиться, и мы начинаем смеяться. светлана владимировна не кричит, не берёт дневники, чтобы поставить: "поведение - 2", а смеётся вместе с нами. она нас понимает. и хочется учиться как можно лучше, чтобы не огорчать её. я думаю, что такого учителя как она, добрее и лучше, больше не будет.

Ответ дал: Гость

Рысь [рыс`], лев [л`эф], тигр [т`игр], гусь [гус`].

Ответ дал: Гость

герцогиня немного ошиблась: по-настоящему эта пословица звучит так: "не спеши языком, спеши делом! " "не имей сто рублей, а имей сто друзей! "- сказал андрей.она написала: "старый друг лучше новых двух."

Ответ дал: Гость

грамматика (от греч. γράμμα — «запись»), как наука, есть раздел языкознания, изучающий грамматический строй языка, закономерности построения правильных осмысленных речевых отрезков на этом языке (словоформ, синтагм, предложений, текстов). эти закономерности грамматика формулирует в виде общих грамматических правил.

говоря о грамматике как науке, выделяют:

грамматику — науку, изучающую строй слова, словосочетания и предложения в развитии через сравнение различных этапов языка; описательную грамматику — науку, изучающую строй слова, словосочетания и предложения в синхронном плане. центральными частями грамматики в этом значении традиционно являются учение о частях речи и их грамматических категориях, а также учение об общих правилах сочетания слов в более протяжённые единства (словосочетания, предложения) и о структуре этих речевых единств — синтаксисе.грамматика синтетических языков включает морфемику как науку о правилах построения слов из морфем и синтаксис как науку о правилах построения высказываний из слов, а также промежуточную между морфологией и синтаксисом сферу морфосинтаксиса, изучающего поведение клитик, служебных слов, компонентов аналитических форм).семантика, лексикология и фонетика, как правило, не включаются в грамматику (и противопоставляются ей). однако в некоторых концепциях грамматики её сфера понимается расширенно — грамматика «абсорбирует» соответствующие предметные области этих научных дисциплин. в неё включаются грамматическая семантика, морфонология (включающая сегментную морфонологию, акцентологию и интонологию, то есть науку об интонации) и дериватологию (науку о словообразовании), лежащие на грани грамматики и, соответственно, семантики, фонетики и лексикологии.