Образуй от наречий все возможные формы степеней сравнения. Если какую-либо форму образовать нельзя, оставляй поле ввода пустым.
Пример:
(прыгнуть) высоко — выше — более (менее) высоко — выше всех (всего).
Нулевая степень

сравнительная

Составная
превосходная

радостно сравнительная) (Составная сравнительная)
(Составная превосходная)

Широко сравнительная) (Составная сравнительная)
(Составная превосходная)

отвечают на вопрос что делать? что сделать?

глаголы на -ти:

идти, пойти, везти, вести, мести, нести, найти, пасти, плести, ползти, расти, скрести, трясти, цвести.

на -ть: рисовать, учить, думать, петь, танцевать, гулять  и тд

еще есть неопределенные на -чь:

беречь, , печь, стричь, стеречь, сечь, запрячь.

формообразующие суффиксы служат для образования грамматических форм данного слова

мальчик был грубияном и бил меньших .

он был зол и бил посуду.

брат мыл посуду и был за это мил старшей сестре.

он так мил, когда мыл лицо и руки.

лук упал в люк.

люк накрыл лук.

несся рев, коля упал в ров.

ров зарыли, дети подняли рев. 

он мал, но мял виноград для сока.

мял глину, хотя мал был лепить горшки.