Определите стили речи:

Текст 1. Казаков Дмитрий, ученик 9 класса, учится в школе №44 с 1 класса...

Текст 2. Не волнуйтесь, доехал я хорошо. Мне попался очень интересный попутчик...

Текст 3. Что может быть ближе и дороже нам, чем родной язык?! Слово родной –волшебное слово.

Текст 4. Недра нашей страны богаты полезными ископаемыми.

Текст 5. Среди густого леса замер пруд, усыпанный опавшими листьями...

пусть в чашку вмещается x граммов, тогда в кофейник входит (x+380) граммов. в кофейник и две чашки входит (x+x+(x+ что по условию равно 740 г.

                              можем составить и решить ур-ние

когда, например, мы считаем, что язык красив, когда мы называем его богатым, великим, то наше право на это основывается не на той, будто дательный величественнее и красивее, чем соответствующие формы других языков или будто в языке больше слов, чем в других языках, а только на том, что формы и слова языка - это формы и слова великого народа корифеев , создателей нашей изумительной по её духовной мощи и красоте культуры.именно поэтому и становится такой притягательной силой и таким мощным воспитательным источником правильная речь для людей.

владеть, владение, владыка,владелец,

удивительное, диво, удивляться, дивный