очень надо

Упражнение 1. Спишите предложения, вставляя знаки препинания. Выделите грамматические основы. Объясните расстановку знаков препинания.

1) Я говорил правду мне не верили (М. Ю. Лермонтов пять станций убежало назад.
3) Солнце сильно палит к вечеру соберется гроза.
4)В первую минуту мне стало обидно они не ищут меня.
5)Запомните ни один злой человек не бывает счастлив.
6)Погода утихла тучи расходились снова заблестело солнышко.
7)Хотел рисовать кисти выпадали из рук.
8)Сзади шапкой стоял лес впереди расстилалось болото справа был пустырь.
9)Кукушка закуковала пора сеять лён.
10)Я выглянул из окна и увидел всё небо заволокло тучами.
11)Мороз не страшен воздух сухой ветра нет.
12)Щёлкни кобылу в нос она махнёт хвостом (Козьма Прутков)
Очень буду вам благодарна

​

Объяснение:

Я говорил правду, мне не верили пять станций убежало назад.  (быстрая смена событий)

Солнце сильно палит - к вечеру соберется гроза.   (следствие, результат)

В первую минуту мне стало обидно: они не ищут меня.   (причина)

Запомните: ни один злой человек не бывает счастлив.  (изъяснение)

Погода утихла, тучи расходились, снова заблестело солнышко.  (перечисление)

Хотел рисовать - кисти выпадали из рук.  (противопоставление)

Сзади шапкой стоял лес, впереди расстилалось болото, справа был пустырь.  (перечисление)

Кукушка закуковала - пора сеять лён.  (условие, время)

Я выглянул из окна и увидел: всё небо заволокло тучами.  (изъяснение, дополнение)

Мороз не страшен: воздух сухой, ветра нет.  (причина)

Щёлкни кобылу в нос - она махнёт хвостом.

ударный гласный выделен правильно в 2ом

школьные годы, как говорят многие,- лучшие годы жизни. так любит говорить и моя мама и с наслаждением вспоминает, как она ходила в школу с портфелем через мост (ее школа находилась на другом берегу реки), как вместе с одноклассниками училась и отдыхала. мы иногда заглядываем с ней в старую папку, в которой хранятся тетради, дневники, фотографии и другой школьный «антиквариат».  часто она вспоминает, как ее принимали сначала в октябрята, а позже – в комсомол. в то время это было ответственно и почетно. для того чтобы стать октябренком, нужно было это заслужить: хорошей учебой, примерным поведением, «активным участием в общественной жизни школы» (за это ей почти каждый год вручали грамоты).  мне кажется, что лет через тридцать-сорок я так же, как сейчас моя мама, буду сидеть с моими детьми, вспоминать школу, рассказывать о компьютерах и шариковых ручках, а они будут в душе посмеиваться: «как же вы могли учиться в таком допотопном мире? » а мне нравится сейчас ходить в школу, и я уже потихоньку собираю свою папку с тетрадками, дневниками, грамотами и фотографиями .