Тема: Комплексный анализ текста

Прочитайте текст и выполните задания

(1)У нас часто леса гибнут от безжалостного обращения с ними.(2)Люди бессознательно бросают спичку, и от её огня погибают большие участки леса. (3)Много леса вырубают. (4)Срубить дерево легко, а чтобы вырастить его, надо десятки лет.
(5)За посадками деревьев следит лесовод.(6)Он устанавливает места, которые пострадали от пожара, намечает, где надо расчистить лес от бурелома, отводит участки для работы лесорубов, участвует в борьбе с вредителями леса. (7) Гусеницы иногда съедают подрастающие побеги, объедают листья. (8) Зайцы, мыши объедают корни молодых деревьев.
(9) Но есть у леса и друзья-птицы. (10) Они прекрасные лесоводов.
(10) Берегите, ребята, лес как зеницу ока! (11) Это наше богатство!

Задание 1. Определите и запишите основную мысль текста.
Задание 2. Составьте и запишите план текста из трёх пунктов.
Задание 3. Почему, по мнению автора текста, нужно беречь лес?
Задание 4. Определите и запишите лексическое значение слова «отводит» из предложения 5. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Отводит — ...
Задание 5. Определите стилистическую принадлежность слова «бурелома» из предложения 6, запишите. Стилистическая принадлежность - это характеристика слова, которая показывает, в каком стиле слово преимущественно употребляется, например, разговорные слова или книжные (книжные могут быть еще научными, публицистическими, канцелярскими)
Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
Бурелом — ...

Задание 6. Объясните значение фразеологизма как зеницу ока, запишите. Используя не менее двух предложений, опишите ситуацию, в которой будет уместно употребление этого фразеологизма. Включите фразеологизм в одно из предложений.
Зеница ока — ...
CРОЧНО!
заранее