пожажда)
Запишите дату, классная работа.

1.Впишите нужные частицы и определите их разряды.

1. Ребята _ принесут в класс по цветку.

2. _ всю зиму у нас на окне будет цветущий сад.

3. _завтра сходим в кино.

4. Я сам пошел _ (на)верх, что(бы) осмотреться.

5. Если сегодня (не)будет дождя, то мы завтра _пойдем в поход.

2. Вставьте частицы НЕ или НИ, объясните свой выбор.

6. …. могу ….выразить свого восхищения.

7. Как бы …. старался, ничего … получалось.

8. …. души вокруг!

9. Там …. оказалось … кусочка съестного.

10. Он …. подозревал н… о чем.

3. Переделайте предложения, заменив частицу НИ на НЕ и наоборот.

11. Кто ни приезжал в эти места, все мечтали приехать снова.

12. Кто не приезжал в город, тот ничего не знал о событиях.

13. Что бы он ни рассказывал, все было интересно

хочу знать еще больше:

1)бесконечные вопросы

2)поиск ответов

3)хочу знать

"почему? ", "откуда? ", "для чего? ". эти вопросы начинаются в детстве и нас всю жизнь, только с еще большей настойчивостью. все существо человека кричит: "хочу знать! ".

  человек ищет ответы на те вопросы,которые беспокоят его.

ответы на его вопросы сообщат массу интересных фактов и сведений, расширяют кругозор.

но больше всего я люблю рисовать. все свое свободное время я посвящаю своему любимому увлечению. во время отдыха, по выходным дням, во время путешествий с семьей или друзьями я некогда не забываю свой этюдник, ведь новые места и новые впечатления должны остаться не только в памяти, а и на моих роботах. вскоре моим одноклассникам необходимо будет сделать жизненный выбор. я думаю, что свой выбор я уже сделал, я надеюсь стать художником. уверенный, что мое детское увлечение не было случайным, я не мыслю себя без рисования. надеюсь, что мне повезет.

футбол волейбол кидбоксинг бокс карате хореография хоккей биатлон кросс атлетика кросовки медаль старт финиш спортсмен шорты прыжки шест ядро копьё единоборства кросовки

1- повествование.

2- описание.

3-повествование.

4-повествование.

5-повествование.

6-повествование.