Каждый, у кого есть велосипед, хоть раз сталкивался с проблемой его ремонта.поломки бывают самыми различными. с несерьезной поломкой ты можешь справиться сам. именно такая произошла недавно у меня, было жалко мой новый стальной велосипед, когда я по невнимательности въехала в бордюр. тогда я повредила колесо, хотя уже на следующий день исправила, но решила на всякий случай проверить и общее состояние велосипеда после падения: сначала, я убедилась в том, что цепь тугая (имеет хорошее натяжение), затем, настроила и подкрасила исцарапанную серебряную раму (заодно укоротила, ведь велосипедом с короткой рамой легче ) и подправила сдвинувшееся седло (опустила вниз, высокое седло мешает движению), купила новые контактные педали. потом решила проверить давление в шинах. оно должно быть нормальным. для городской езды нет никакой необходимости в каких-нибудь "пышных" шинах с давлением 30 psi - я использую те шины, которые у меня уже есть, и с таким давлением, к которому я привыкла. после этого проверила и улучшила клиренс по отношению к различным дорожным объектам и предохранила таким образом свои ноги от ужасных шрамов.и наконец, всегда необходимо следить за настройкой тормозов: я переустановила ручки тормозов наружу, от велосипеда (параллельно земле), поскольку это дает большее усилие рычага.теперь можно сново смело отправляться в путь! =) как-то так
буква о в слове полоса проверяется словом полосы(ударение на первом слоге).а в слове стареньком словом стареет.
Ответ дал: Гость
сочинение: библиотека - источник знаний запиши глаголы, с которых можно рассказать, что делают в библиотеке: спрашивают, просят, просматривают, ищут, смотрят, листают, выбирают (изучают, приходят, читают, пишут, выписывают). напиши сочинение по этим глаголам. заглавие придумай самостоятельно. глаголы, которые ты подобрал, нужно употреби в тексте в форме настоящего времени (что делают? что сделают? /что делает? что библиотека - источник знанийбиблиотека является хранилищем знаний. в ней можно отыскать книгу на любую тему и вкус. приходят в библиотеку и просят библиотекаря подобрать им необходимую информацию. если вдруг все экземпляры требуемой книги уже выданы другим школьникам на руки, спрашивают какой её можно заменить. дети просматривают и изучают биографию авторов или стихи, пишут рефераты или конспекты, листают и читают книги. некоторые школьники выписывают знаменательные даты, новые слова иностранного языка или интересные факты. для внеклассного чтения ищут и выбирают на свой вкус классические произведения, фэнтези, детективы или романы. библиотека - это открытый стол идей, за который приглашён каждый.
Популярные вопросы