Контрольная работа по теме «Сложное предложение».

1. Запишите текст, расставьте знаки препинания. (это можно не делать)

В детстве человек счастлив как сейчас говорят по умолчанию. По природе своей ребенок существо инстинктивно предрасположенное к счастью. Какой бы трудной и даже трагичной ни была его жизнь он все равно радуется и постоянно находит для этого всё новые и новые поводы. Возможно потому что пока не с чем сравнить жизнь. Он ещё не подозревает что может быть как-то иначе но скорее всего все-таки потому что душа еще не успела покрыться панцирем и более открыта добру и надежде чем душа взрослого человека.

А с возрастом все словно выворачивается наизнанку. Как бы спокойно и благополучно ни складывалась жизнь мы не успокоимся пока не найдем в ней некую занозу нескладицу неполадку прицепимся к ней и почувствуем себя глубоко несчастными. И мы верим в придуманную нами драму искренне жалуемся на нее друзьям тратим на переживания время здоровье душевные силы.

Лишь когда случается действительно настоящая трагедия мы понимаем сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них. Тогда мы хватаемся за голову и говорим себе: «Господи каким же я был глупцом когда страдал из-за какой-то ерунды. Нет, чтобы жить в свое удовольствие и наслаждение каждой минутой»

1. Выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В полном страдательном причастии времени пишется НН».

2. Найдите в тексте и подчеркните одной чертой вводные слова. Обратите внимание, выделили ли вы эти слова запятыми.

3. Выпишите грамматические основы из предложений:

И мы верим в придуманную нами драму, искренне жалуемся на нее друзьям, тратим на переживания время, здоровье, душевные силы.

По природе своей ребенок – существо, инстинктивно предрасположенное к счастью.

4. Определите тип подчинения придаточных предложений. Начертите схемы.

Как бы спокойно и благополучно ни складывалась жизнь мы не успокоимся пока не найдем в ней некую занозу нескладицу неполадку прицепимся к ней и почувствуем себя глубоко несчастными. Лишь когда случается действительно настоящая трагедия мы понимаем сколь нелепы выдуманные страдания и сколь пустячен повод для них.

5. Выпишите фразеологизм из второго абзаца текста

6. Сделайте синтаксический разбор предложения