Начертите схему предложения:
"Став опытнее, я узнал: если класс, студенческая или иная аудитория шумит, надо говорить не громче, а, наоборот, тише."

mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm

бухгалтера, векселя, возы, годы(а), директора, доктора, инспектора, инженеры, катера, кивера, кителя, корпусы, кондитеры, конструкторы, купола, отпуска, паспорта, порты, профессора, редакторы, секторы, слесари, сторожа, тенора, тополя, торты, флигеля, шофера, шулера, якоря

про-из-но-сят-ся 5 слогов  п-(п)-согл,тв,глух.р-(р)-согл,тв,зв.о-(а)-гл,безуд.и-(и)-гл, безуд.з-(з)-согл,тв,зв.н-(н)-согл,тв,зв.о-(о)-гл,уд.с-(с')-согл,мягк,глух.я-(а)-гл,безуд.т-     _      (ц)-согл,тв,глух.с-я-(а)-гл,безуд.12 букв-11 звуковме-талл 2 слога  м-(м')-согл,мягк,зв.е-(и)-гл,безуд.т-(т)-согл,тв,глух.а-(а)-гл,уд.л-(л)-согл,тв,зв.6 букв- 5 звуков